景德镇这座被窑火淬炼了千年的城市，非遗传承以一种前所未有的姿态“破圈”生长。2026年3月18日，“非遗开讲”第二十期活动在浮梁县瑶里镇绕南村的古瓷业遗迹中落下帷幕，这场持续近两年、跨越二十个篇章的文化接力，已然超越了传统讲座的范畴，演变为一次关于陶瓷文化生态保护与传承模式的系统性创新。从湖田窑遗址的启幕到绕南古村的溯源，从单一技艺的讲解到多元生态的构建，将“行走的课堂”不断延伸下去，为景德镇陶瓷非遗传承提供了一个持续生长的“文化样本”。
01“行走”：“非遗开讲”的生动实践
二十期活动多次将课堂搬进了非遗技艺的传承现场：在陶阳里御窑遗址的青石板路上，参与者踩着明清时期的窑砖聆听御窑制度的兴衰；在丙丁柴窑艺术馆的蛋形窑炉前，听窑主讲述窑砖缝隙讲解“挛窑技艺”的力学原理；在绕南村的水碓作坊里，国家级非物质文化遗产代表性传承人詹和安现场演示水车驱动木锤击打瓷石的古老智慧。这种“场景即教材”的教学模式，打破了室内的物理边界——当参与者在阴雨绵绵的绕南古村触摸到釉果的细腻粉末，当他们在乐平赣剧楼的戏台下听到《李迩王》旋律与弋阳腔的古今回响，非遗不再是远去的记忆，而是可触摸、可聆听、可呼吸的真实存在。
正如浮梁县历史文化研究院院长李新才所说：“在瓷业遗址举办活动，就是要让大家理解陶瓷文化与自然生态相融共生的意义。”这种沉浸式体验，让参与者从“旁观者”转变为“亲历者”，完成了从知识接收到文化认同的认知跃迁。
02“多元”：“非遗开讲”的丰富表达
“非遗开讲”并未局限于制瓷技艺的单一维度，而是构建了一个“技艺+艺术+民俗+生态”的立体知识体系。在核心技艺层面，从原料、成型、装饰到烧成等形成了完整的制瓷工艺链条；在文化外延层面，浮梁功夫红茶制作技艺的引入揭示了“茶瓷同源”的历史脉络，赣剧与采茶戏的解读展现了戏曲与瓷都生活的共生关系，“浮梁珍珠灯”“剪纸添年味”等民俗活动，则生动体现了“非遗”既源于生活、又融入生活的本质。
这种多元融合的背后，是对“非遗整体性保护”理念的践行——如国家文旅部非遗司原副司长马盛德在第六期活动中所强调的，非遗保护需兼顾物质载体、自然生态与文化生态的相互交织。“非遗开讲”通过多元内容的融合，让参与者意识到：陶瓷非遗从来不是孤立的存在，它生长在茶山的云雾里，回荡在戏台的唱腔中，闪烁在节日的灯火间，是一个鲜活的文化生态系统。
03“传承”：“非遗开讲”的核心使命
“非遗开讲”的主讲嘉宾与受众构建了“老中青”三代共融的传承梯队。活动汇聚了邓希平、李文跃、傅长敏等国家级非物质文化遗产代表性传承人、中国艺术研究院邱春林、北京国际设计周曾辉等学界专家，他们的参与为活动奠定了学术高度。国家级非物质文化遗产项目景德镇传统颜色釉烧制技艺代表性传承人邓希平在第十七期活动中带领一大批青年参与者走进颜色釉瓷博物馆，国家级非物质文化遗产项目墨彩瓷绘制代表性传承人李文跃在第十一期课堂上分享墨彩技艺的材料创新，这些“大师课”不仅是技艺传授，更是匠心的传递。
此外，“非遗开讲”特别注重青年力量的培育：“致敬匠心——非遗青年培训”、“产学精英进课堂”让青年学子与国家级传承人面对面。在第十一期活动中，国家级非物质文化遗产陶瓷书法代表性传承人朱丹忱的陶瓷书法课、国家级非物质文化遗产传统粉彩制作技艺代表性传承人傅长敏跃的粉彩瓷绘制示范，与高校学生现场联动；而“瓷的传人”傅长敏的女儿陈磬投身粉彩创作、朱丹忱的女儿朱希睿承接陶瓷书法衣钵的故事，更印证了这种“双向奔赴”的传承效果。
一位陶大学生感慨：“这些讲座让我看到了古代匠人的身影，也找到了自己的方向。”当景德镇的青年一代在守正基础上开始尝试色釉与水墨的融合创新，非遗传承正被青年一代的创造力稳稳接住，并在他们的手中焕发出崭新的时代光彩。
04“创新”：“非遗开讲”的时代注脚
活动始终贯穿着对非遗传承与创新这一核心命题的深度思考，尤其将“创新”作为贯穿始终的主线：第五期李文跃提出“守正与创新”的辩证关系，展开了深刻的理论思辨；第六期马盛德系统阐释“文化生态保护区建设”的路径，为创新提供了生态土壤；第九期占绍林强调“创新是为了更好的传承”，点明了创新的价值归宿。这些围绕创新的理论探讨并非空洞说教，是为非遗传承与创新发展提供了坚实的理论支撑与行动指引。
在第十六期活动中，叶菁讲解釉中彩技术演进时，同步展示现代釉中彩作品的创新表达；李熙寰解析高温色釉物理特性时，现场演示如何通过窑变实现“天工与人工”的对话。这种“理论+实践”的模式，让参与者理解：非遗传承不是对传统的简单复制，而是在尊重规律基础上的创造性转化。
05“发展”：“非遗开讲”的破圈之路
从湖田窑遗址的首期启幕到绕南古村的第二十期精彩承接，“非遗开讲”用二十次行走、二十场对话、二十回思考，完成了一次深刻的陶瓷文化传承与创新的探索实践。它证明了：非遗保护不仅需要留住技艺，更需要构建文化生态；不仅需要大师引领，更需要青年接力；不仅需要深厚的理论修养，更需要实践操作。
而这一文化实践的广泛影响力，更在传播维度实现了“破圈”。自活动开展以来，“非遗开讲”借助网络直播、微信公众平台等新媒体，活动影响不断扩大。首期直播便吸引了超过104万人次的在线观看，“大江新闻”每期积极参与报道，二十期新闻累计点击量突破千万，相关非遗报道达百篇，微信公众号累计浏览量更是成功突破数十万次大关，通过线上线下的联动宣传，活动受众已超过数千万人次。
在受众构成上，“非遗开讲”实现了全年龄段的深度覆盖：既有白发苍苍的老者追寻瓷业记忆，也有风华正茂的青年探寻创新方向，更有许多家庭在节假日将“非遗开讲”作为文化体验的首选，当家长带着孩子参与非遗各项传统技艺及民俗活动，深入窑址里弄，触摸家乡陶瓷文化生态的脉络，亲子互动的身影成为活动现场最温暖的风景。这种“老中青幼”全龄参与的模式，不仅打破了非遗传承的年龄壁垒，更让陶瓷文化在代际传递中扎根生长。
当年轻一代参与者在绕南村的水碓声中触摸到“瓷之源”的根脉，当青年传承人在粉彩与墨彩的融合中找到创新方向，当全社会开始关注陶瓷文化生态保护实验区的建设——这场文化实践已经结出果实。而“非遗开讲”的脚步不会停歇，第二十期是承前启后的新起点，未来将有更多期活动走进更广阔的文化现场，让瓷都的千年窑火在持续的接力中愈发旺盛，让非遗在更广阔的文化土壤中绽放出更加绚烂的光彩。
