本网讯（党委统战部 宋蒙蒙）为贯彻落实《江西省大中小幼铸牢中华民族共同体意识教育一体化改革试点实施方案》（赣教统字〔2026〕5号）文件精神，推进师资队伍一体化共育行动，打通高校与基础教育双向交流通道，10月19日，景德镇陶瓷大学与浮梁县共建的“高岭薪火”校地结对师资共育共同体启动仪式暨《中华人民共和国民族团结进步促进法》学习培训活动在浮梁县湘湖镇中心小学报告厅举行。
我校党委常委、党委统战部部长陈丽萍，浮梁县委常委、宣传部部长王尧出席并致辞。我校相关专家教授，浮梁县教体局班子成员、局机关股室负责人，全县各中小学、幼儿园校（园）长及铸牢中华民族共同体意识教育教师代表参加活动。
陈丽萍在致辞中指出，组建“高岭薪火”校地结对师资共育共同体，是学校落实铸牢中华民族共同体意识教育的具体行动，既是服务地方的责任担当，也是推动学校自身内涵发展的内在需求。她表示，学校将聚焦师资共育，把高校的理论研究优势与基础教育的教学实践优势融合起来，依托浮梁瓷茶文化、红色文化等本土资源开发育人素材，搭建双向成长通道，实现校地互促共进，与浮梁县共同打造省级试点示范样板，携手书写民族团结进步事业新篇章。
王尧在致辞中对校地携手共建师资共育共同体寄予殷切期望。他表示，将依托浮梁瓷茶世遗、红色文化资源，把铸牢中华民族共同体意识贯穿教师培育全过程，为县域教育高质量发展凝聚合力。
启动仪式上，浮梁县教育体育局为我校王磊峰、吕文郡两位教师颁发“高岭薪火”校地结对师资共育共同体特聘导师聘书，并向我校授予“高岭薪火”校地结对师资共育共同体牌匾。
启动仪式后，还举行了《中华人民共和国民族团结进步促进法》专题学习培训。我校法学博士黎平教授围绕法律出台背景、核心条文、教育系统法定责任、实践难点以及学校落实路径展开深度解读，并结合教育教学实际，对学校如何将铸牢中华民族共同体意识融入课堂教学、校园管理、家校协同提出实操指引，把共同体理念融入立德树人各环节。
参会人员表示，本次活动既是校地协同育人的新起点，也是一次深刻的民族团结进步法治教育。下一步，学校将紧扣共同体建设任务，与浮梁县各中小学、幼儿园协同落实师资互派研修、常态化联合教研、本土课程资源开发、专项课题研究等工作，推动铸牢中华民族共同体意识融入教育教学全过程，为县域教育高质量发展贡献高校力量。
（责任编辑：马婷 审稿：兰茜 马婷）
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